Esthétisme, attrait

Le moins que l’on puisse dire, c’est que le coffret Bijoux Paillettes de Buki affiche une apparence soignée et attractive.

La boite en carton est décorée avec l’illustration stylisée d’une jeune fille qui montre fièrement les bracelets et le collier qu’elle vient de faire. On y voit aussi 3 photos mettant en valeur les détails des bijoux proposés à la confection. Le tout est coloré et parle aux jeunes ados et grands enfants, cible privilégiée de ce coffret issu de la collection Be Teens.

Pas de déception quand on ouvre la boite. La notice est agréable à consulter. Elle prend la forme d’un petit livret aux pages en papier glacé. Les éléments qui y figurent sont imprimés avec netteté et en couleur. Les textes y apparaissent de façon aérée, sous la forme de paragraphes organisés, séparés les uns des autres et accompagnés de photos et d’illustrations explicatives.

Le matériel de bricolage est rangé dans un support en plastique qui sert de présentoir de sorte qu’il apparait sous son meilleur jour lorsque l’on ouvre la boite. Les jeunes créateurs contemplent alors avec plaisir le mélange de paillettes, de perles et de microbilles déclinées dans une série de couleurs vives et scintillantes.

Qualités éducatives

Fabriquer des bracelets et des colliers, c’est sympa et très instructif. Sans même s’en rendre compte, les petits bricoleurs développent de multiples compétences.

La motricité fine (mouvements des poignets, mains et doigts) est évidemment stimulée puisque cette activité requiert la réalisation de nombreux mouvements précis. Ex. : saisir le tube à deux doigts, tenir fermement le sachet de perles, ouvrir et refermer les contenants, etc. En plus d’exiger des mouvements précis, ceux-ci doivent aussi être délicats afin d’éviter que les éléments de décoration ne valsent en dehors du tube transparent. Par conséquent, les utilisateurs apprennent à maitriser leur force et l’amplitude de leurs gestes. Ils apprennent aussi à coordonner leurs gestes afin d’éviter les mouvements brusques ou saccadés. La coordination motrice est aussi nécessaire pour réaliser des gestes différents avec les deux mains. Ex. : tenir le tuyau d’une main et verser le contenu d’un sachet de l’autre.

La coordination œil-main est stimulée, puisqu’en réalisant les bijoux les enfants suivent leurs gestes du regard et les adaptent par rapport à ce qu’ils voient.

Tout cela nécessite des compétences visuelles et spatiales (pour placer les composants au bon endroit), l’observation et la compréhension de consignes, le respect d’une suite d’indications temporelles (à quel moment placer chaque type de perles ?), mais aussi de savoir faire preuve d’organisation et de concentration tout au long de l’activité.

Les instructions expliquent avec précision comment insérer chaque type d’élément dans le tube transparent. Et si, au début, on a galéré pour en insérer certains, c’est parce qu’on avait analysé trop superficiellement les informations communiquées (qui sont pourtant plus que complètes). On en profite donc pour rappeler que tous les éléments ne s’introduisent pas de la même façon : les perles doivent être introduites une par une à la main, tandis que les paillettes se versent avec l’entonnoir et les microbilles à l’aide du sachet. 

Le plus gros défaut de ce set créatif concerne son impact écologique. Si l’on passe outre le fait que l’on joue ici avec des microbilles de plastique (avec tout ce que cela représente pour l’environnement), le suremballage pose question. Les éléments de décoration étant emballés séparément pour faciliter la vie des joueurs, on se retrouve avec une bonne quinzaine de sachets et de tubes en plastique, sans compter le papier collant et le présentoir semi-rigide. D’autres solutions plus respectueuses de l’environnement auraient permis de garder le même principe de rangement des composants : remplacer les sachets en plastique par des sachets en papier recyclé ou tout ranger dans une grande boite compartimentée, pouvant être réutilisée une fois l’activité terminée.

Bijoux Paillettes est un coffret qui promet de chouettes moments de création pour les enfants âgés de 7 à 12 ans. En fabriquant les 6 bracelets et le collier décrits dans la notice, ils travailleront de nombreuses compétences, que ce soit au niveau de la motricité, de la compréhension et du respect des consignes, de l’organisation ou de la concentration. Au final, les créateurs en herbe jouiront de bijoux originaux et chatoyants qu’ils seront fiers de porter. Seule ombre au tableau : le suremballage en plastique vraiment pas nécessaire.