Les Beedz sont les perles à repasser de la marque SES Creative. 

Ce kit fournit 1200 perles à repasser, dont certaines brillent dans le noir. On y trouve aussi deux plaques sur lesquelles positionner les perles et les instructions pour créer des étoiles, des planètes, une fusée et un astronaute. 

Solidité

Les perles à repasser et les plaques en plastique présentent la solidité habituelle de ce type de matériel. Les picots présents sur les plaques sont très courts et ne risquent pas de se briser. Par contre, ils ont tendance à fondre si on insiste un peu trop avec le fer à repasser… Ce qui peut arriver, puisque comme nous le verrons dans l’analyse de la conception technique, les perles n’étant pas exactement de la même taille, il faut parfois repasser plusieurs fois avant de réussir à bien toutes les souder les unes aux autres. Malheureusement, dès que les picots fondent, ils ne permettent plus d’y glisser des perles par la suite, ce qui rend les plaques inutilisables.

Quant à la notice, elle se présente sous la forme d'un feuillet en papier glacé plié en trois. Elle n’est pas particulièrement résistante alors qu’elle est fréquemment consultée et passée de main en main par les petits bricoleurs. Si vous souhaitez la conserver (elle contient quand même les modèles à reproduire !), on vous conseille fortement de la plastifier.

- En effectuant les différentes manipulations, le jeune créateur entraîne ses compétences visuelles et spatiales. Étant donné que ce kit ne propose qu’un modèle (et non un guide étape par étape), l’enfant doit apprendre à décortiquer visuellement ce qu’il voit. Il prend des repères visuels, compte le nombre de perles par rangée, et compare le modèle avec sa progression à lui. Tout en s'adonnant à son jeu de perles, le petit créateur expérimente donc concrètement les notions spatiales (gauche, droite, oblique, verticale, horizontale, au-dessus, en dessous, etc.).

- Quand il débute son activité, l’enfant est confronté à un modèle présentant l’image terminée, tandis que sa forme est vide et que toutes les perles se trouvent à côté de lui. Il doit donc déterminer comment s’y prendre et par où commencer. Commencera-t-il par le contour extérieur ou par un élément central ? Comment fera-t-il en sorte de placer la première perle au bon endroit et d’éviter les débordements et les parties manquantes ? Pour répondre à ces questions, l'enfant doit faire preuve de réflexion, d’anticipation et de planification. Les plus jeunes bricoleurs ont souvent besoin d'un coup de pouce lors des premiers essais, mais ils acquièrent en général rapidement les automatismes qui leur permettent ensuite de réaliser les modèles de façon autonome.

- D'une manière générale, cette activité de bricolage nécessite donc une bonne dose d'attention (attention visuelle et attention soutenue) et de self-control.

Du côté des petits et gros bémols, on note que :

- La notice manque de clarté quant aux couleurs à utiliser. Les photos qui y figurent portent à confusion : les perles transparentes étant photographiées sur des plaques colorées, elles donnent l’impression d’être d’une autre couleur. Les perles phosphorescentes, par exemple, peuvent être confondues avec certaines perles bleues. Et même parmi les perles colorées, on se trompe parfois entre les bleues clairs et les bleues foncées. La conséquence est simple : l'enfant utilise des perles d’une certaine couleur là où il aurait dû en choisir d'autres. Par conséquent, son stock de perles s'épuise de façon inégale et ne lui permet plus de reproduire scrupuleusement tous les modèles. Notons aussi que la notice recommande plusieurs fois l’utilisation de perles orange, alors que le set n’en fournit pas - confusion aussi étrange que frustrante…

Autre défaut important : les perles n’ont pas toutes exactement la même hauteur. Si ce défaut importe peu au moment de les placer sur les picots, il est très ennuyeux dès qu’il s’agit de passer le fer à repasser. En effet, les perles un peu plus hautes seront fondues alors que les perles plus petites n'auront pas été suffisamment chauffées pour adhérer à leurs voisines. Dans ces cas-là, il faudra s’y reprendre plusieurs fois, ou repasser les deux côtés de l'assemblage de perles. La prudence est de mise !